Procedura kierowania wniosków
do Zespołu Orzekającego Poradni
o wydanie orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjno - wychowawczych
Zajęcia rewalidacyjno - wychowawcze organizuje się dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim uczęszczających do przedszkoli, szkół, ośrodków i placówek na terenie działania poradni.
Zespół Orzekający Poradni wydaje orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno - wychowawczych na wniosek rodziców/opiekunów prawnych.
Jeżeli wniosek został złożony do zespołu niewłaściwego, przewodniczący zespołu niezwłocznie przekazuje wniosek do poradni, w której działa zespół właściwy do jego rozpatrzenia, zawiadamiając o tym wnioskodawcę.
Jeżeli z treści wniosku o wydanie orzeczenia wynika, że nie dotyczy on orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjno – wychowawczych, albo jest on złożony przez osobę nieuprawnioną przewodniczący zespołu zwraca wniosek wnioskodawcy wraz z wyjaśnieniami przyczyny zwrotu wniosku oraz o możliwym sposobie załatwienia sprawy.
Wniosek o wydanie orzeczenia składa się w postaci papierowej lub elektronicznej:
1. papierowej – osobiście lub listownie.
2. elektronicznej – wyłącznie za pośrednictwem adresu do doręczeń elektronicznych danego organu (tj. za pośrednictwem eDoręczeń) z wykorzystaniem publicznej usługi rejestrowanego doręczenia elektronicznego albo publicznej usługi hybrydowej (PUH - system umożliwiający wysyłkę korespondencji elektronicznie, która jest następnie automatycznie drukowana i doręczana tradycyjnie przez Pocztę Polską) uwierzytelniony przy użyciu kwalifikowanego podpisu elektronicznego lub podpisu zaufanego i podpisu osobistego. Jeśli wnioskodawca dołącza do wniosku elektroniczne kopie dokumentów wymagane jest ich uwierzytelnienie przy użyciu kwalifikowanego podpisu elektronicznego lub podpisu zaufanego i podpisu osobistego. Na żądanie przewodniczącego zespołu wnioskodawca przedstawia oryginały dokumentów.
Nie będą rozpatrywane wnioski o wydanie orzeczenia przesłane w formie skanu na adresy e-mail PPP2.
Do wniosku o wydanie orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjno – wychowawczych można dołączyć następujące dokumenty:
1. dokumentację medyczną dotyczącą leczenia specjalistycznego,
2. wyniki dotychczasowych badań, w szczególności psychologicznych,pedagogicznych i logopedycznych,
3. poprzednio wydane orzeczenia lub opinie, jeżeli zostały wydane w innej poradni niż ta, w której rodzic złożył wniosek,
4. inne dokumenty istotne dla rozpatrywania wniosku.
Jeżeli do wydania orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjno – wychowawczych jest niezbędna informacja o stanie zdrowia dziecka lub ucznia, wnioskodawca dołącza do wniosku wydane przez lekarza zaświadczenie o stanie zdrowia dziecka lub ucznia.
Poradnia przyjmuje tylko wnioski kompletne, z wyżej wymienionymi załącznikami.
W celu uzyskania charakterystyki funkcjonowania dziecka w przedszkolu, szkole, ośrodku lub placówce przewodniczący zespołu zwraca się do właściwego dyrektora o przekazanie opinii o funkcjonowaniu dziecka/ucznia w przedszkolu, szkole, ośrodku lub placówce, informując o tym wnioskodawcę pisemnie lub w innej formie uzgodnionej z wnioskodawcą. Również sam wnioskodawca może wnioskować u dyrektora przedszkola, szkoły, ośrodka lub placówki o taką opinię, która musi być wystawiona w ciągu 10 dni od dnia otrzymania przez dyrektora prośby o jej wydanie.
Rodzice dziecka mają prawo uczestniczyć w posiedzeniu zespołu i przedstawić swoje stanowisko. W posiedzeniu Zespołu Orzekającego mogą również wziąć udział, z głosem doradczym, na wniosek przewodniczącego zespołu i za zgodą rodziców dziecka: nauczyciele, wychowawcy grup wychowawczych i specjaliści prowadzący zajęcia z dzieckiem, pomoc nauczyciela, osoba władająca językiem kraju pochodzenia dziecka, asystent międzykulturowy, asystent edukacji romskiej wyznaczeni przez ich dyrektora, tłumacz języka migowego, polskiego języka migowego, systemu językowo – migowego, sposobów komunikowania się osób głuchoniemych lub inne osoby, których wiedza o dziecku jest znacząca do oceny funkcjonowania dziecka. Osoby biorące udział w posiedzeniu Zespołu są zobowiązane do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu. Przewodniczący zespołu zawiadamia wnioskodawcę, dyrektora i inne osoby wymienione powyżej o terminie posiedzenia zespołu, w sytuacji, gdy biorą one udział w posiedzeniu zespołu.
Przed wydaniem orzeczenia zespół, w celu rozpoznania mechanizmów funkcjonowania dziecka lub ucznia przeprowadza ocenę funkcjonowania dziecka lub ucznia. Jest ona dokonywana na podstawie informacji uzyskanych od: rodziców, nauczycieli, wychowawców, specjalistów prowadzących zajęcia, dziecka, z dokumentacji i na podstawie obserwacji dziecka w środowisku przedszkola, szkoły, ośrodka – jeśli zachodzi taka potrzeba.
Orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno – wychowawczych wydaje się na okres niedłuższy niż 5 lat szkolnych.
Orzeczenie (1 egzemplarz) przekazuje się wnioskodawcy, za pokwitowaniem, w poradni lub przesyła na adres wskazany we wniosku w terminie 14 dni od dnia wydania orzeczenia.
Orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno – wychowawczych przekazuje się także dyrektorowi przedszkola, szkoły lub ośrodka, do których dziecko lub uczeń, którego ono dotyczy uczęszcza albo zostało przyjęte przed złożeniem wniosku o wydanie orzeczenia, w terminie 14 dni od dnia, w którym orzeczenie stało się ostateczne (czyli dopiero po upływie 14 dni przewidzianych na złożenie odwołania przez wnioskodawcę).
W przypadku niewyrażenia zgody przez wnioskodawcę na przekazanie orzeczenia do przedszkola, szkoły lub ośrodka, wniosek o wydanie orzeczenia pozostawia się bez rozpoznania.
Od orzeczenia wnioskodawca może wnieść odwołanie do kuratora oświaty, za pośrednictwem zespołu, który wydal orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego doręczenia.
Podstawa prawna:
Rozporządzenie MEN z dnia 2 marca 2026 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno – pedagogicznych (Dz. U. z 2026 r., poz. 428).
